Jogos e Brincadeiras

-



1. De acordo com Piaget, qual é a importância dos jogos no Processo de desenvolvimento e aprendizagem infantil?

R: Para Piaget o jogo é essencial para o processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança, pois ele favorece a interação da criança com as pessoas que estão ao seu redor e com o meio ambiente. Deste modo, a criança ao interagir com o meio tem como resultado a adaptação e a partir desse processo ocorre a construção do conhecimento e o desenvolvimento da inteligência.

2. De acordo com a citação abaixo, responda: Por que, segundo Piaget, o Jogo está relacionado com o processo de adaptação?

 “De uma maneira geral, o organismo assimila incessantemente o meio à sua estrutura, ao mesmo tempo que acomoda a estrutura ao meio, a adaptação constituindo um equilíbrio entre tais troca. ”(Piaget, 1972; p.75) 

R:  Para Piaget, o jogo serve como um instrumento para o processo de adaptação. O jogo é a assimilação que sobressai a acomodação, uma vez que que o ato da inteligência leva ao equilíbrio entre assimilação e acomodação.


Referência: MACHADO, B. 2009. Classificação dos Jogos Segundo Piaget. Disponível em: Educaoepsicologia.blogspot.com




Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Jogos e Brincadeiras : O jogo e Wallon

-
Imagem
1. Quais fatores são relevantes para se caracterizar um jogo? Alguns fatores são relevantes para caracterizar um jogo como: Ø   Ser de caráter livre, não devendo ser imposto por uma necessidade física ou por uma obrigação moral, sendo executado nas horas livres sem compor uma tarefa. Ø   Fazer com que deixemos a esfera real de nossa vida partindo para uma de atividade, ou seja, diferenciar o fazer de conta da realidade. Ø   Tem-se presente o isolamento e a limitação, ou seja, o jogo ganha espaço fora da vida comum, considerando tempo e espaço (duração e lugar). Quando está praticando tudo passa a ser movimento, sucessão, associação, separação. Ø   O jogo é considerado um fenômeno cultural, é mantido na memória, podendo tornar-se tradição. Ø   O jogo cria ordem, mesmo por um tempo limitado. Ø   O jogo desenvolve uma tensão, visto que os jogadores querem ser vitoriosos. Essa tensão deve desenvolver um caráter ético.   2. Quais são as quatro fases dos J...
Leia mais

Jogos e Brincadeiras

-
Imagem
A importância do descanso e do lazer no desenvolvimento das crianças  Nas atividades recreativas, o jogo ativa e desenvolve inúmeras habilidades nos jogadores. Entre elas, algumas colaboram na aprendizagem de qualquer novo conhecimento, como observar e identificar, comparar e classificar, analisar e estabelecer relações, elaborar hipóteses, inferir. O jogo tem também função socializante, pois a interação que proporciona favorece a prática de atitudes importantes como: competir dentro de regras; saber respeitar a força do oponente; perceber uma situação sob o ponto de vista oposto ao seu. Os agentes do brincar são aquelas pessoas que com conhecimento e competência, criam as oportunidades para que as crianças brinquem livremente. Os agentes do brincar podem ser: jovens, pais, educadores, profissionais, estudantes, voluntários de organizações da sociedade civil, pessoas na terceira idade, etc. Em um ambiente adequado para brincar, as crianças farão escolhas acerca do que elas brinca...
Leia mais

Jogos e Brincadeiras

-
Imagem
  A arte como forma de expressão Vida artística e cultural A arte é a primeira forma de expressão pela qual a criança transmite ao outro o seu olhar e compreensão acerca do mundo em que vive, estabelecendo por meio da mesma um canal de comunicação, antes mesmo da fala e da escrita Ao utilizar materiais com diversas texturas, cores e formas como meios de expressar sua criatividade, a criança desenvolve o seu senso estético e a noção de belo. Essas noções contribuirão para que elas ampliem, além de suas habilidades manuais, a capacidade de cuidado com si próprio e o respeito ao outro.  É preciso estimular sua expressão artística por diversos meios, como um texto, música e o próprio entorno, oferecendo materiais que viabilizem a construção de objetos, a expressão de ideias, sentimentos, enfim, qualquer ação que traduza a experiência criativa da criança. Sem precisar de muitos recursos, o ato de contar e ouvir histórias abrange em si os aspectos culturais, artísticos, recreati...
Leia mais