Jogos e Brincadeiras

Nas atividades recreativas, o jogo ativa e desenvolve
inúmeras habilidades nos jogadores. Entre elas, algumas colaboram na
aprendizagem de qualquer novo conhecimento, como observar e identificar,
comparar e classificar, analisar e estabelecer relações, elaborar hipóteses,
inferir. O jogo tem também função socializante, pois a interação que
proporciona favorece a prática de atitudes importantes como: competir dentro de
regras; saber respeitar a força do oponente; perceber uma situação sob o ponto
de vista oposto ao seu.
Os agentes do brincar são aquelas pessoas que com conhecimento
e competência, criam as oportunidades para que as crianças brinquem livremente.
Os agentes do brincar podem ser: jovens, pais, educadores, profissionais,
estudantes, voluntários de organizações da sociedade civil, pessoas na terceira
idade, etc. Em um ambiente adequado para brincar, as crianças farão escolhas
acerca do que elas brincam e com quem brincam ,sendo apoiadas e estimuladas pelo
agente do brincar.
O descanso e o lazer são tão importantes para o
desenvolvimento da criança quanto a satisfação das necessidades básicas de:
nutrição, moradia, saúde e educação. No entanto, a excessiva pressão para a
aquisição de conhecimento acadêmico formal, com cronogramas rígidos, vem
provocando nas crianças transtornos físicos e mentais que impedem, entre
outros, o seu bom aproveitamento escolar. As crianças precisam de tempo e
espaço, sem obrigações, entretenimento ou estímulo, os quais possam escolher
como preencher, ativa ou inativamente.
Referência:
Disponível em:
<https://www.fmcsv.org.br/pt-BR/biblioteca/artigo-31-da-convencao-dos-direitos-da-crianca--o-brincar/>
Acesso em: 11/09/2020
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